5月纪念园研学集锦

一 本 书 ，愉悦一张笑脸

一次探索，启迪一颗心灵

一场活动，传递温暖情谊

一个展览，凝聚同心力量

初夏，纪念园研学活动向阳启航，在这个缤纷多彩的5月，我们致力研学发展、聚焦馆校合作、情牵新疆学子、关注社会公益，在拓展研学活动丰富内涵的实践上，迈出了崭新的步伐。

关键词一：探索

在青少年的研学实践中，“探索”是获取知识最有益的途径，如何激发参与者的“探索欲”则是纪念园在制定研学方案时的核心诉求。经过前期摸索策划，5月中旬，纪念园研学手册——《英雄笔记》正式上线，手册中对馆内研学路线进行了合理的规划，将纪念园秀美风光与英雄故里的历史底蕴有机融合，形成一条集“学、玩、寻、思”于一体的馆内研学路线，在纪念园研学活动的开展中形成了具体的指导思路。 

纪念园研学手册——《英雄笔记》

16日，纪念园迎来了《英雄笔记》的第一批体验者，来自高埗镇中心小学三年（二）班的50位同学参与了“敬访英雄故里 争当历史传承人”纪念园主题研学活动。在领取了《英雄笔记》后，同学们要根据手册给出的线索独立找到隐藏在纪念园内的研学点并寻找研学资料，按要求完成“英雄课堂”、“拼接历史”、“故里寻踪”、“我是传承人”等任务设置。经过一番实地探索后，同学们不仅将隐藏研学点逐一揭秘，还获取了许多在校园中暂未接触的知识：如古代军事战争中的武器运用和实力对比 、红衣大炮的构造和由来、英雄精神及其事迹如何传承保护等等。活动尾声，同学们获得了由工作人员亲手佩戴的“传承人”徽章，成为了一名合格的“历史传承人”。

16日纪念园研学掠影

《英雄笔记》及馆内各项研学活动等待您的进一步探索揭秘，各中小学校或青少年团队可拨打咨询电话：0769——86300160 进行了解。

关键词二：关怀

关怀，也是纪念园在5月不可或缺的行动词汇。东莞高级中学是全国93所开设了内地新疆班的学校之一，为了营造良好的学习环境及保障疫期安全，学校实行严格的全封闭式管理。五一小长假期间，纪念园与东莞高级中学共同开展研学活动，用莞邑英雄文化温暖学子乡情。

按照馆校双方探讨制定的由浅及深的活动思路，活动最终以“一讲、二读、三深入”的形式开展。5月1日，纪念园首先携“杖策横戈 铁马冰河”——一代督师袁崇焕生平事迹流动展览走入校园，讲解员从金庸与《碧血剑》的故事出发展开对袁崇焕生平事迹的讲解，为同学们刻画了一个“神勇奋威、儒雅知文”的莞邑儒将形象。随后，同学们自发组织阅读了纪念园研究书籍《一代督师袁崇焕》，在书本中感受袁崇焕的“爱国、担当、清廉、创新”精神。5月4日下午，150位新疆班同学正式来到纪念园开展研学，在“观察文物”的过程中，同学们对展厅中陈列的一只明代手铳格外关注，并与讲解员展开了关于明代武器发展的讨论；有了前期的学习的基础，同学们对东莞先贤戍卫边疆的爱国情怀理解得更为深刻，在研学中再次深化新时代爱国主义的思与行。

关键词三：公益

5月，同时也迎来了第三十一个全国助残日，这个特殊的月份里，纪念园与东莞市小巴运输有限公司共同开展“牵手特殊儿童 蓝巴与爱同行”公益研学活动，15户特殊儿童家庭来到纪念园感受历史文化的积淀。讲解、活动、互动，在工作人员及志愿者们的耐心引导下，孩子们逐渐放开怀抱，迎接传统文化的洗礼。

爱心接力

感知历史

公益互动

传递温暖

合影留念

关键词四：合作

纪念园馆校合作项目在本月继续前行。在第45个“5.18国际博物馆日”来临之际，“杖策横戈 铁马冰河”——一代督师袁崇焕生平事迹流动展览再次走进东莞理工学院，助阵第四届莞工文化创意市集顺利开展，这是馆校双方共建后对于文创策划的一次交流探讨，随展进入校园的汉代瓦当书签、海丝遗迹明信片、袁崇焕手办、文具、拼图等周边产品一经亮相便吸引了众多同学前来打卡围观，其中“顶硬上”手办及袁崇焕文创趣味拼图成为了同学们关注的焦点，纪念园工作人员在现场设置了拼图闯关互动游戏，引得同学们跃跃欲试，亲手串联拼接历史的痕迹。

在亲身体验纪念园文创产品之外，来自文学与传媒学院的同学发起了对纪念园工作人员的一对一采访，记录下文创产品的策划开发思路；文学与传媒学院院长田根胜、党委书记阎江与学院一众教授也与工作人员进行了多角度交流，共同探讨对文化资源的盘活利用。

5月，我们肩负责任、传递温暖、收获感动，6月，纪念园研学活动将继续出发，践行文化惠民，传承文化力量，在朝阳下播撒梦想与希望。